Tee omia urheilu-, tiede- tai luovia kauppakorttejasi Microsoft Wordilla.
Microsoft Word sisältää piirtotyökaluja, joita voidaan käyttää kauppakorttien luomiseen. Tee omia käyntikorttejasi havainnollistaaksesi tosiseikkoja, suunnittelemalla omia urheilukorttejasi tai muistaaksesi tietoja. Kauppakortit tekevät loistavista opetusvälineistä, ja niitä voidaan käyttää leikkimiseen tai oppimiseen.
Tarvitsemasi asiat
- Microsoft Word
- Digitaaliset kuvat
- Raskas paperi tai pahvia
- kirjoitin
- Liimapuikko
Napsauta uudessa tyhjässä Microsoft Word -asiakirjassa valikon Näytä, Työkalurivit ja Piirustus-työkalurivi. Napsauta ”Suorakulmio” -kuvaketta.
Napsauta ja vedä asiakirjaa luodaksesi suorakulmion muodon. Kaksoisnapsauta suorakaiteen sisällä ”Format AutoShape” -valintaikkunaa. Valitse ”Koko” -välilehti ja muuta korkeus arvoksi 3, 5 tuumaa ja leveys 2, 5 tuumaa. Napsauta “OK”. Tämä on käyntikortin etuosa. Tallenna asiakirja.
Napsauta Piirustus-työkalurivin Suorakulmio-kuvaketta ja luo toinen 3, 5 x 2, 5 tuuman suorakulmio aivan ensimmäisen viereen. Tämä on käyntikortin takaosa.
Aseta kuvia käyntikortteihisi. Napsauta "Lisää" File-valikossa, sitten "Kuva" ja "ClipArt". Valitse kuva ja kaksoisnapsauta lisätäksesi kuvaa. Valitse ”Alusta kuva” -valintaikkunan ”Asettelu” -välilehti kääretyyli ja vaakasuuntainen kohdistus. Muuta kuvan kokoa -välilehdessä. Napsauta “OK”. Lisää muita kuvia tarpeen mukaan mallille.
Lisää teksti. Napsauta “Piirustus” -työkalurivillä “Tekstiruutu” -kuvaketta. Suorakulmainen tekstiruutu ilmestyy käyntikorttiisi. Valitse kirjasin, koko ja tyyli. Kirjoita teksti. Napsauta “OK”. Valitse teksti ja vedä haluamaasi kohtaan käyntikortilla.
Tulosta ja luo käyntikorttisi. Kun suunnittelu on valmis, tallenna asiakirja. Lataa tulostinlokero raskaille paperi- tai paperirasioille. Napsauta ”File” ja “Print” tulostaaksesi kauppakortit. Leikkaa ulos ja liimaa takaisin.
Vinkkejä:
- Voit käyttää myös Microsoft Publisheria. Valitse käyntikorttimalli ja muuta muoto pystysuoraksi käyntikortiksi. Lisää kuvia ja tekstiä.
